Eko Budi Purnawan

Refleksi Diri tentang Pembelajaran dalam Pendidikan Guru Penggerak Facts (Peristiwa) Di awal bulan Mei sampai dengan akhir Desember tahun 2022, saya mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan V, yang diselenggarakan oleh Kemendikbud Ristek Republik Indonesia. Desain dan tujuan serta manfaat mengikuti PGP dapat saya deskripsikan sebagai berikut: PGP bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kepemimpinan dan pedagogi guru sehingga dapat menghasilkan profil guru penggerak sebagai berikut: Mengembangkan diri dan guru lain dengan refleksi, berbagi, dan kolaborasi; Memiliki kematangan moral, emosional, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik; Merencanakan, menjalankan, merefleksikan, dan mengevaluasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan orang tua; Mengembangkan dan memimpin upaya mewujudkan visi satuan pendidikan yang mengoptimalkan proses belajar peserta didik yang berpihak pada peserta didik dan relevan dengan kebutuhan komunitas di sekitar satu...

Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Model 4C ( Connection, challenge, concept, change ) Pengelolaan Program yang  Berdampak Positif Kepada Murid Connection (Keterkaitan) Pada minggu ini saya belajar modul 3.3, yaitu tentang Pengelolaan Program yang Berdampak Positif Kepada Murid . Modul ini sangat terkait dengan pembelajaran sebelumnya, yaitu tentang “Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin” dan “Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya” . Dalam pembelajaran yang lalu tersebut, dijelaskan bahwa guru penggerak sebagai pemimpin pembelajaran mempunyai peran harus mampu mengambil keputusan yang tepat terhadap permasalahan terkait dilema etika maupun bujukan moral. Guru penggerak juga perlu menguasai kecakapan dalam mengelola sumber daya di sekolah, yang berfokus pada kekuatan positif dari 7 aset/modal sekolah. Koneksi Materi Modul 3.3 dengan Semua Modul Sebelumnya MODUL 1.1. Mengajarkan kita tentang Filosofi Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan di Indonesi...